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Servicios Para una Educación Alternativa A.C.

http://educaoaxaca.org/images/acapulco_mujeres_desalojo.jpgComunicado de prensa:

Al movimiento social

A las organizaciones de derechos humanos

A las autoridades federales y del Estado de Guerrero

A los medios de comunicación


Las organizaciones firmantes condenamos enérgicamente y denunciamos de manera rotunda el exceso de fuerza pública y las violaciones a los derechos humanos de las y los integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG), por parte de la Policía Federal el pasado 24 de febrero de 2015 en Acapulco, Guerrero.

Resultado de estos hechos, el maestro jubilado, Claudio Castillo Peña, quien fue brutalmente golpeado, murió horas más tarde por las graves lesiones en su contra. Claudio presentaba poliomielitis y se movía con bastón, lo que le impidió huir de la agresión.

convocatorio tutuEl ayuntamiento de Tututepec, el Instituto Municipal de Derechos Humanos de Tututepec y Servicios para una Educación Alternativa EDUCA A.C. convocan a la participación ciudadana para la Escuela Regional de defensoras y defensores comunitarios, a realizarse en la Villa de Tututepec de Melchor Ocampo, Oaxaca.

Los talleres de la escuela se dividirán en 3 momentos, iniciando el 24 y 25 de abril con los temas: derechos civiles y políticos, derechos de pueblos Indígenas, derecho al medio ambiente, derecho al territorio y derechos de las y los defensores.

PORTADA-SISTEMATIZACIOu0301N ESCUELA“La escuela es una institución de dominación que no ha podido ser transformada; la escuela genera irresponsabilidad ciudadana, esta irresponsabilidad desmoviliza”, con estas palabras Benjamín Maldonado cerró su intervención en el primer ciclo de la Escuela de Derechos Humanos para Jóvenes de Oaxaca “Somos Arte y Alegría”, una iniciativa de capacitación impulsada por las organizaciones CONSORCIO OAXACA y EDUCA. La escuela se realizó en el año 2013 a través de cinco módulos donde se analizaron distintos tipos de derechos humanos y se estableció una relación de éstos con una disciplina artística. Al finalizar la escuela las y los jóvenes presentaron un proyecto comunitario como resultado del proceso de capacitación. Este proyecto contó con la participación de jóvenes oaxaqueños provenientes de diversas regiones del estado. La escuela fue diseñada para abrir espacios de aprendizaje colectivo -creativos, lúdicos y críticos- para fortalecer la incorporación de los Derechos Humanos en iniciativas ciudadanas y promover nuevos liderazgos juveniles. Ahora presentamos un ejercicio de sistematización de este proceso pedagógico. Consultar la publicación:

Sistematización de la Escuela “Somos Arte y Alegría” (pdf, 62 pág.)

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