“Algunos genocidios no terminan: se perpetúan”, afirmó el lingüista y educador Gonzalo Isidro Bruno, al señalar en entrevista con La Jornada que detener el genocidio lingüístico contra los pueblos originarios no es un recurso retórico, sino una urgencia del presente.
Gonzalo Isidro detalló que el concepto de genocidio desarrollado por el politólogo Gerald Roche, explica cómo ciertas formas de violencia histórica continúan afectando a las comunidades indígenas, como lo es la pérdida acelerada de diversas lenguas originarias del país.
“Esta idea permite comprender la situación actual de las lenguas indígenas, no sólo en México, sino también en otros territorios marcados por procesos coloniales, como Hawai, donde viví durante 12 años y completé parte de mi formación académica”, añadió.
El académico hace una crítica puntual sobre políticas lingüísticas en México al señalar que la educación bilingüe intercultural ha funcionado, en muchos casos, como un mecanismo de castellanización. “Se justifica la exclusión de las lenguas maternas en nombre del futuro o del empleo, cuando estudios muestran que una alfabetización sólida en la lengua originaria fortalece el aprendizaje de segundas y terceras lenguas.”
Subraya que además de la experiencia académica son sumamente importantes acciones legales y comunitarias reales donde el estado cumpla con su compromiso firmado en la Declaración Universal de Derechos Lingüísticos, “Exigir su aplicación, incluso por la vía legal, es un desafío colectivo que debe empezar desde las comunidades”, enfatizó.
Cabe resaltar que su experiencia en Hawai marcó un hito. “Ahí viví la experiencia cotidiana de una lengua desplazada y estudié uno de los procesos de revitalización lingüística más sólidos del mundo”, explicó.
“Desde los llamados ‘nidos lingüísticos’, impulsados por familias y comunidades, hasta la creación de escuelas y programas universitarios en lengua hawaiana, he visto que la recuperación lingüística es posible cuando existe voluntad política y control comunitario.” Afirmó.
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