La pequeña Nanaxhi, originaria de Juchitán, Oaxaca, tiene 8 años de edad y mientras espera el inicio del ciclo escolar 2020-2021 que comenzará el próximo 24 de agosto, su mamá Guadalupe le enseña a leer y escribir en una cómoda que adaptó como escritorio; la menor ingresará a tercer grado de primaria, pero no tiene televisión y tampoco servicio de internet. En la familia de Nanaxhi, los ingresos son escasos y a veces nulos, su madre prefiere en estos momentos de crisis sanitaria comprar comida para ella y sus tres hermanos también menores de edad y no una televisión que, aunque actualmente por la pandemia será un requisito para tomar clases en este nuevo ciclo escolar, no lo considera esencial para su sobrevivencia. Los padres de la pequeña estudiante tienen un empleo informal. Por su parte, Carmelita Josefina Jacobo Miranda, actualmente la presidenta del Comité de Niñas, Niños y Adolescentes por sus Derechos (CONNAD) del Centro Calpulli, va desmenuzando los obstáculos a los que habrá de enfrentarse el estudiantado. Por un lado, está la falta de acceso a la señal televisiva, la cual, en muchas localidades, incluso cercanas a la ciudad sólo se logra mediante televisión de paga, la otra la carecía de energía eléctrica en algunas viviendas por estar asentadas en zonas irregulares, sin mencionar la interacción entre el estudiantado y el profesorado para la aclaración de dudas. Tareas, trabajos y evaluaciones también serán retos a considerar, planteó.
Reportaje de Diana Manzo: Nanaxhi regresará a clases sin televisión ni internet en Oaxaca. Artículo de Citlalli Luciana López: Complicado regreso a clases para las comunidades rurales; un solo televisor por cada tres estudiantes. Más información: Fallida, la estrategia de teleaprendizaje. Contexto: Rechazan maestros de Oaxaca acuerdo con televisoras para nuevo ciclo escolar y Regreso a clases en Oaxaca, ¿sin agua y sin sana distancia?
