Con la pandemia el Centro Calpulli también tuvo que suspender sus actividades presenciales. Por la tarde, este espacio que se ubica en Lomas de San Jacinto, en la parte alta del municipio de Oaxaca de Juárez, abría sus puertas para hacer tarea con niños y niñas con problemas de aprendizaje. Durante estos 14 meses, los 90 alumnos de educación básica siguieron recibiendo asesorías, pero a distancia, las cuales se comenzaron a retomar esta semana para evaluar el nivel de aprendizaje o rezago por este método que depende de las herramientas tecnológicas y la disponibilidad de tutores en casa. Con miras a que la siguiente semana puedan retomar las asesorías dos horas tres veces a la semana con grupos de cuatro preescolares, este martes comenzaron las evaluaciones. El cofundador y coordinador adjunto del Centro Calpulli, Felipe Sánchez Rodríguez, informó que más que el aprendizaje que tuvo un niño o una niña se evalúa el método o forma de enseñanza. “Queremos hacer esta evaluación para que niñas y niños vuelvan a socializar, porque no sólo son cabeza, sino también son cuerpo y emociones”, afirmó Sánchez Rodríguez. Retomar las asesorías presenciales significa también una reactivación social en la comunidad, porque posiblemente quienes tienen un menor grado de aprendizaje traen dificultades que se han vivido durante la pandemia. Oaxaca es parte de las 12 entidades del país que definieron que su regreso a las clases presenciales será hasta el ciclo escolar 2021-2022 que inicia en agosto próximo.
Centro Calpulli abre sus puertas para otorgar asesorías a falta de clases presenciales y Clases presenciales en Oaxaca iniciarán hasta agosto, y de manera gradual. Contexto: Urge regreso a clases presenciales por la salud mental de las niñas, niños y adolescentes: Calpulli
