América Latina y el Caribe viven “la peor crisis educativa en su historia moderna” por el prolongado cierre total o parcial de las escuelas a causa de la pandemia, con 114 millones de estudiantes sin escolarización presencial, el mayor número en el mundo, alertó ayer el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef). Tras un año de pandemia, “a la fecha solo siete países de Hispanomérica y el Caribe ya abrieron completamente sus escuelas. En 12 países y territorios las escuelas permanecen completamente cerradas y en el resto de la región están parcialmente cerradas”, dijo Unicef. Los niños de la región ya perdieron en promedio 158 días de clases presenciales, indicó el ente de la ONU en una declaración pública difundida por su oficina para Iberoamérica y el Caribe, con sede en Panamá. “En ningún otro lugar del mundo tantos niños están sin educación presencial”, dijo la directora regional de Unicef para Hispanoamérica y el Caribe, Jean Gough, que consideró la situación como “la peor crisis educativa que ha enfrentado la región en su historia moderna”. “No estamos pidiendo que todas las escuelas vuelvan a abrir en todas partes al mismo tiempo; pedimos que las escuelas sean las primeras en abrir y las últimas en cerrar”, dijo Jean Gough. Los programas de educación a distancia, agregó, “deben continuar y ampliarse para llegar a más y más niños, pero nunca sustituirán la escolarización presencial en el aula con un maestro, especialmente para los estudiantes más vulnerables”.
Boletín: Los estragos que la pandemia de COVID-19 ha causado a los niños del mundo. Reportaje: Cuando no es posible Aprender en casa: enseñar a leer, escribir y sumar en los cruceros viales. Informe de UNESCO: EDUCACIÓN EN PAUSA: Una generación de niños y niñas en América Latina y el Caribe está perdiendo la escolarización debido al COVID-19 (pdf, 34 pág.).
