Les changements significatifs, qui sont arrivés dans la vie des personnes à partir des processus éducatifs/organisationnels qui mènent à bien EDUCA par le biais de son programme de Peuples Autochtones, sont les suivants :

• Une plus grande participation dans la prise de décisions dans ses gouvernements locaux.
• Acquisition d’habiletés et de capacités pour s’exprimer et défendre ses droits.
• Accès à des recours publiques à travers d’oeuvres à bénéfice social (eau potable, électricité, chemins, écoles, cliniques, etc) .
• Résolution de conflits pour la voie du dialogue.
• Dans le cas de la municipalité de Santiago Ixtayutla, diminution des conflits électoraux et légaux dans ses autorités.
• Dans la municipalité de San Dionisio Ocotepec, valorisation de ses pratiques communautaires de gouvernement autochtone.

De la même façon sont arrivés les changements en politiques, pratiques, d’idées, croyances et attitudes en institutions, groupes et individus spécifiques :

• Suite a plusieurs conflits prolongés, notamment pour le pouvoir municipal, s’est réalisé une transition pacifique dans sa demande de libre détermination de la politique. C’est le cas de Santiago Ixtayutla et la prise en charge de Tlacolulita.
• Se sont améliorées les conditions de gouvernance à travers la participation dans les municipalités où nous avons été impliqués pour plusieurs années, ce qui a généré une meilleure gestion du gouvernement.
• Restructuration des assemblées communautaires au niveau municipal pour réaliser un organe de prise de décisions, qui rompt avec les groupes traditionnels dans le pouvoir et les caciques. Cas Santiago Ixtayutla.
• Innovation ou recréation de ses pratiques politiques pour favoriser la participation.
• Participation de divers groupes dans la prise de décision : femmes, adolescents, autorités traditionnelles, agences municipales.
• Contrepoids entre les citoyens et les autorités communautaires dans la prise de décisions.

Autre réalisation d’importance qui a été le développement de l’Articulation entre différents secteurs :

•Les projets vont toujours initier l’articulation de divers secteurs de la population, plus précisément la relation entre les autorités municipales et les autorités du reste des communautés de la municipalité (situation qui ne s’est jamais produite avec les gouvernements antérieurs).
• Les gouvernements et les citoyens soutenaient une articulation directe avec les autorités électorales.
• Les gouvernements municipaux et pour la citoyenneté ont amélioré leur capacité de gestion et de négociation avec les autorités fédérales et étatiques par leur demandes sociales.
• La consolidation des espaces de qualification, à partir de la perspective indigène. Le cas le plus spécifique est: l’ÉCOLE DES LEADERS MUNICIPAUX DE OAXACA. Les ateliers servent comme espace de qualification et d’articulation, mais aussi pour la réflexion sur les municipalités et les peuples indigènes.